教育部等九部門關于做好2018年職業(yè)教育活動周相關工作的通知

教職成函〔2018〕5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、人力資源社會保障廳（局）、工業(yè)和信息化廳（委）、農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟）廳（局、委）、總工會、團委、中華職業(yè)教育社，各計劃單列市教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、人力資源社會保障局、工業(yè)和信息化局、農(nóng)業(yè)局、總工會、團委，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、人力資源社會保障局、工業(yè)和信息化局、農(nóng)業(yè)局、總工會、團委，各有關單位：

為全面貫徹黨的十九大精神，宣傳改革開放以來我國職業(yè)教育取得的豐碩成果，進一步營造全社會關心支持職業(yè)教育的良好氛圍，根據(jù)國務院關于設立“職業(yè)教育活動周”的決定精神，現(xiàn)就2018年“職業(yè)教育活動周”有關工作通知如下。

一、時間和主題

1.時間：2018年5月6日至12日。

2.主題：職教改革四十年 產(chǎn)教融合育工匠

二、主要活動

全國性活動主要包括：2018年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式、全國職業(yè)院校技能大賽、全國中等職業(yè)學校“文明風采”德育實踐活動、改革開放四十年職業(yè)教育成就展、“一帶一路”國際職業(yè)教育研討會等。各地、各有關單位和職業(yè)院校要根據(jù)今年活動周主題及全國性活動，結(jié)合自身實際，認真做好活動周相關組織工作。

（一）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的職業(yè)體驗活動。職業(yè)院校要結(jié)合本校特點面向中小學生及其家長、社區(qū)群眾開放校園，開展職業(yè)體驗、成果展示和校園文化展示、“大國工匠進校園”等活動。2018年中國技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等賽場要設立觀賽通道、項目體驗、成果展示和人才招聘洽談區(qū)域。國家和地方龍頭骨干企業(yè)要積極面向?qū)W生、家長和社區(qū)居民開辟技能展示觀摩區(qū)和職業(yè)體驗場所，介紹產(chǎn)業(yè)進展和工作流程，展示大師技藝等。

（二）開展產(chǎn)教融合、校企合作等主題推介活動。職業(yè)教育科研機構(gòu)、學會（協(xié)會）等社團組織、全國高職高專校長聯(lián)席會議、全國中等職業(yè)學校校長聯(lián)席會議等要圍繞活動周主題，通過舉辦論壇、講座、展覽、研討會等，面向群眾充分展示改革開放40年來職業(yè)教育的歷史沿革，產(chǎn)教融合校企合作的創(chuàng)新成果和典型案例等。行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會要結(jié)合行業(yè)特點，面向職業(yè)院校和企業(yè)開展產(chǎn)教對話、校企合作案例推介等活動，面向群眾展示職業(yè)院校與企業(yè)合作育人、互利共贏的發(fā)展成果。

（三）開展走進城鄉(xiāng)、貼近群眾的志愿服務活動。職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)要組織師生員工走進社區(qū)，利用專業(yè)技能為社區(qū)居民提供健康護理、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護、進城務工常識等服務。職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)要組織師生員工進村入戶，運用掌握的技能和專業(yè)知識服務脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興等。

三、宣傳重點

各地要緊扣活動周主題，開展宣傳工作。全面梳理和總結(jié)改革開放40年特別是十八大以來職業(yè)教育改革成果，凝聚全社會和戰(zhàn)線力量，依托主流媒體，把握時代方位，突出宣傳典型經(jīng)驗、發(fā)展成果和主要貢獻。

——宣傳黨和國家職業(yè)教育方針政策。宣傳習近平總書記關于職業(yè)教育發(fā)展的指示精神。宣傳和培育社會主義核心價值觀，大力宣傳“幸福都是奮斗出來的”理念，大力弘揚勞模精神和工匠精神，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。宣傳黨的十九大關于“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”的決策部署和有關政策。

——宣傳改革開放40年職業(yè)教育發(fā)展成果。大力宣傳改革開放40年來職業(yè)教育為經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展作出的貢獻，重點突出支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、精準扶貧脫貧、“一帶一路”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略的重要貢獻，充分展示職業(yè)教育在制度建設、標準開發(fā)與實施、人才培養(yǎng)模式、院校管理和國際合作等方面的新成果。

——宣傳職教故事。以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，講述職業(yè)院校學生成長成才故事、良師育人故事、大國工匠事跡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事、精準扶貧故事、社會捐資助學故事等，突出宣傳做出重要貢獻的集體和個人等。

四、工作要求

（一）高度重視，精心組織，相關部門共同推進。各地教育行政部門、人力資源社會保障部門要牽頭落實好定期舉辦職業(yè)教育活動周的基本制度，要積極支持中小學校把職業(yè)體驗觀摩活動列為綜合實踐活動的重要內(nèi)容，引導中小學校組織學生到職業(yè)院校、企業(yè)、賽場等進行體驗觀摩，會同其他有關部門，精心組織好相關活動，確�；顒又芷陂g“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。各地黨委宣傳部門、網(wǎng)信部門要充分發(fā)揮主流媒體和新媒體的作用，緊密結(jié)合開展的主要活動，進行多層次、多角度、全方位的職業(yè)教育宣傳。各地人力資源社會保障部門要組織發(fā)動技工院校參與活動周各項活動。各地農(nóng)業(yè)行政部門要組織農(nóng)業(yè)科研和教學單位、農(nóng)業(yè)企業(yè)積極開展“大國三農(nóng)”主題教育實踐等相關活動，推動產(chǎn)教融合、校企合作。各地工會要和教育部門、人力資源社會保障部門一起組織好“大國工匠進校園”活動，積極聯(lián)系企業(yè)和大國工匠，幫助對接校企合作。各地共青團組織要以“五四”期間職業(yè)院校受表彰的“兩紅兩優(yōu)”以及各級尋訪活動產(chǎn)生的“美中職生”、高職學生“踐行工匠精神先進個人”等典型為重點，深入開展“彩虹人生——奮斗的青春美麗”分享活動和“職業(yè)技術哪家強”線上主題活動，發(fā)揮好團屬媒體特別是網(wǎng)絡新媒體的作用，營造良好氛圍。

（二）結(jié)合實際，制定方案，及時上報。各地應結(jié)合實際制定本地職業(yè)教育活動周方案，設計活動周宣傳專欄或開設專門網(wǎng)站進行活動展示與宣傳，并于2018年4月25日前由省級教育行政部門通過職業(yè)教育活動周網(wǎng)上報送系統(tǒng)（http://xxbs.bzpt.edu.cn）提交職業(yè)教育活動周方案、宣傳專欄（網(wǎng)站）地址、聯(lián)絡員聯(lián)系方式等信息�；顒又芷陂g，請各地認真收集并報送典型活動案例、職教故事、宣傳報道案例等。省級教育行政部門要每天登錄職業(yè)教育活動周網(wǎng)報送系統(tǒng)上報典型案例、稿件、照片、視頻等資料�；顒又芙Y(jié)束后，請省級教育行政部門于5月31日前填報《2018年職業(yè)教育活動周情況統(tǒng)計表》(從職業(yè)教育活動周網(wǎng)上報送系統(tǒng)下載)，并按要求提交各項資料。教育部和有關部委將在門戶網(wǎng)站上設立專欄公布各地活動周進展情況，選登優(yōu)秀故事、案例，并推送至主要媒體進行宣傳報道，對各地開展活動周情況進行通報或公示。

聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

教育部職業(yè)教育與成人教育司 王珊珊 010-66096513

教育部職業(yè)技術教育中心研究所 涂三廣 010-58556731

附件：1.職業(yè)教育活動周標識

1.標識設計以手為造型基礎，突出“手”這一主題元素，簡潔貼切地勾畫出職業(yè)教育的可視形象，昭示著“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，直觀地展現(xiàn)職業(yè)教育活動周的活動，立意準確，寓意深遠。特別是，“手掌”的設計經(jīng)過巧妙處理，融入“齒輪”輪廓，強化設計主題的“職業(yè)性”，突出“產(chǎn)教融合”的含義，同時，字母“e”是教育的英文首字母。通過“e”的變形，直觀地為標識引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景，彰顯我國職業(yè)教育的“現(xiàn)代性”。

2.五個張開的“手指”，使得整個標識似冉冉升起的一輪朝陽，昭示中國職教的基礎地位和職教中國的精彩未來。通過五種色彩的變化，象征職業(yè)教育國際化。

3.設計以象征技術技能人才的藍色為主題色，融合中國風的筆墨元素，既展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術魅力，又展現(xiàn)我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“中國”屬性，圖案構(gòu)成流暢自然，沉穩(wěn)而又生動簡潔，便于傳播使用。

附件2 職業(yè)教育活動周口號（推薦使用）

1.不忘初心、牢記使命，努力讓每個人都有人生出彩的機會。

2.弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。

3.完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合校企合作。

4.產(chǎn)教融合培育現(xiàn)代工匠，德技雙馨成就出彩人生。

5.勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大。

6.擼起袖子加油干，職業(yè)教育有作為。

7.讓職業(yè)教育香、亮、忙、強、活、特。

8.人人有學上，個個有技能。

9.就業(yè)有本領，升學有通道。

10.無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。

教育部 中宣部 中央網(wǎng)信辦

人力資源社會保障部 工業(yè)和信息化部

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部 全國總工會

共青團中央 中華職業(yè)教育社

2018年4月11日