真正地面向全體學生，創(chuàng)設有效的教學情境，激勵學生主動參與并積極思考，使教學活動既生動活潑，又實實在在，使全體學生在知識、思維、能力等方面都能得到良好的發(fā)展。這樣的教學質(zhì)量才是真正的提高。

    近年來，特別是進入21世紀后，大力提高對幼兒教師的資質(zhì)要求，高度重視幼兒教師的職前培養(yǎng)和職后培訓，努力改善幼兒教師的工資待遇，保障幼兒教師的合法權(quán)益，使政府在幼兒教師專業(yè)發(fā)展中的作用和職責得到了充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。

    開展教師培訓是促進幼兒教師專業(yè)化發(fā)展和提高幼兒園保教質(zhì)量的重要途徑與要求。教育思想觀念是教師的根本素質(zhì)，幼兒教師的教育思想觀念以及由此生發(fā)出來的教育行為、教育方式、教育態(tài)度和幼兒觀等構(gòu)成了教師影響幼兒的重要中介。

    教育思想觀念對教師的極端重要性意味著，有效的幼兒教師培訓首先是一種有思想的培訓。通過培訓，就是要充分發(fā)揮先進教育理念的引領(lǐng)作用，并幫助幼兒教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)陳舊的教育觀、教學觀、管理觀和幼兒觀等。而這是幼兒教師作好保教工作的內(nèi)在思想與觀念基礎(chǔ)。

    德州女子學校，隸屬于德城區(qū)電大，是本地區(qū)一所正規(guī)化國辦女子職業(yè)學校。學校以學生成功就業(yè)為目標、以市場需求為導向。以幼師（本科、大專、中專）為特色專業(yè)。學生選擇專業(yè)學習，具有良好的就業(yè)前景和廣闊的發(fā)展空間。

    德州女子學校大力推進教學改革，注重提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，人人參與，互相學習，共同促進。學校師資力量雄厚，教學設施一流，生活設備齊全，一切均為學生著想。學校堅持“以愛為本、寬嚴相濟、民主科學”的管理理念，把制度落實與耐心細致的思想工作相結(jié)合，全封閉軍事化管理，重視培養(yǎng)學生良好的習慣，提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體、美的全面發(fā)展。

    德州女子學校創(chuàng)造了高雅、健康、向上的文化氛圍，文明、進取、和諧、有序的良好校風，充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生特長，讓學生們大展才藝，精彩紛呈，使學生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。