當(dāng)今經(jīng)濟飛速發(fā)展，北上廣優(yōu)勢也慢慢減弱，家鄉(xiāng)就業(yè)優(yōu)勢凸顯，那么怎樣才能在自己家鄉(xiāng)找到一份好工作呢？那就是學(xué)一門拿得出手的專業(yè)技術(shù)。可能很多人覺得，學(xué)歷沒有大學(xué)生高，可能不好就業(yè)，而恰恰相反，隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，專業(yè)性較強、自我定位較準(zhǔn)的技校、職校生的求職優(yōu)勢正慢慢顯現(xiàn)。
就在剛剛結(jié)束的一場招聘會上，小編就體會到了這一點。小編趕到位于招聘會的主會場時，那里已很是熱鬧，多數(shù)招聘企業(yè)的展位前都擠滿了咨詢的求職者。與一般招聘會上英語、計算機等級證書比比皆是不同，專、技生們求職的法寶是幾乎人手一份的相關(guān)技能證書，“專業(yè)對口”使他們頻頻與用人單位一拍即合。而一位來自德州普利森技工學(xué)校的學(xué)生小柯，焊工、鉗工等三張培訓(xùn)證書，讓他在短短半天內(nèi)竟達(dá)成了4個求職意向。 像小柯這樣手握一技甚至多技之長、求職趨向主動的同時，專、技生們的就業(yè)心態(tài)相對更加平和，一個重要的特點就是不怕苦和累，而這也正是用人單位所看重的。可以說，專、技生們的就業(yè)環(huán)境正越來越好。
而德州普利森技工學(xué)校就是你非常好的選擇！德州普利森技工學(xué)校、德州普利森職業(yè)中專（原德州機床廠技工學(xué)校），始建于1958年，是德州市一所為機械行業(yè)培養(yǎng)中、高級專業(yè)人才的學(xué)校。學(xué)校隸屬于山東普利森集團。 德州普利森技工學(xué)校自建校以來，堅持“育人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)宗旨，遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的治學(xué)校訓(xùn)，突出理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)相結(jié)合、學(xué)校教育與就業(yè)市場零對接的辦學(xué)特色，培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技能人才，畢業(yè)生遍布全市各大、中型企業(yè)，成為生產(chǎn)技術(shù)骨干，許多人擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。學(xué)�，F(xiàn)有在校生2000名，開設(shè)數(shù)控技術(shù)、機電一體化、焊接技術(shù)等專業(yè)。 德州普利森技工學(xué)校依托企業(yè)辦學(xué)，有著師資隊伍，先進的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，邊學(xué)習(xí)邊實踐的教學(xué)方式培養(yǎng)了大批優(yōu)秀生產(chǎn)一線專業(yè)技能人才，被稱為“金藍(lán)領(lǐng)的搖籃”。學(xué)校始終堅持以高質(zhì)量教學(xué)求生存，以畢業(yè)生高就業(yè)率求發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率保持在。學(xué)校1993年被評為“地區(qū)級重點技工學(xué)”；1995年被評為“山東省教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”；1997年晉升為“省一類技工學(xué)校“2004年經(jīng)德州市教育局批準(zhǔn)建立德州普利森職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校；2005年被山東省職業(yè)技能鑒定中心授予“山東省數(shù)控機床操作職業(yè)技能鑒定單位”；2005年被山東省人民政府命名為“省級重點技工學(xué)校”；榮獲“德州市職業(yè)教育先進單位”稱號；2008年《數(shù)控車工》專業(yè)榮獲“山東省重點名牌專業(yè)”稱號。
建校五十多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)及集團黨委的大力支持幫助下，依附國家大型企業(yè)辦學(xué)的強大優(yōu)勢，學(xué)校不斷壯大和完善，特別是近幾年的改革創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高和生源的擴展，學(xué)校已發(fā)展成為一所在山東具有一定規(guī)模和社會影響的知名省重點技工學(xué)校。
學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)數(shù)控車工、機電一體化、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、電氣焊、鑄造、涂裝、鍛工、木模工、起重工等專業(yè)，現(xiàn)有42個教學(xué)班。學(xué)校各項管理制度健全，實施嚴(yán)格，保障了學(xué)校的快速健康發(fā)展�，F(xiàn)擁有教室45個和電工電子實驗室、微機室、鉗工實訓(xùn)車間、車工實訓(xùn)車間等實驗實訓(xùn)設(shè)施，集團公司的所有生產(chǎn)車間均接受學(xué)生實習(xí)，能充分保證學(xué)生理論學(xué)習(xí)、實驗實訓(xùn)和實習(xí)教學(xué)的需要。學(xué)校內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，探索實施了“雙元制”教學(xué)模式，專業(yè)理論要求廣而淺，專業(yè)技能要求熟而精，使學(xué)生專業(yè)技能掌握扎實，理論與實踐得到了緊密的結(jié)合，動手能力和適應(yīng)能力得到了加強，全面提高了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和基本技能，取得了良好的教學(xué)效果，形成了辦學(xué)優(yōu)勢突出、教學(xué)模式先進、培養(yǎng)質(zhì)量一流的普利森特色。同時，利用學(xué)校師資和實訓(xùn)力量雄厚的條件，積極地為公司和社會各界做崗前及職業(yè)技能培訓(xùn)。近年來為山東、河北、山西、天津、上海、新疆等省市眾多企業(yè)訂單式培養(yǎng)各類技術(shù)人才6260名， 2011年僅為山西同輝重工公司就培養(yǎng)數(shù)控、機電學(xué)生280名，受到用人單位的廣泛好評。學(xué)校絕大部分畢業(yè)生已成為各企業(yè)的骨干力量，也成為了機械行業(yè)用工單位的選擇對象，并出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。
辦學(xué)優(yōu)勢
1、理論與實踐緊密結(jié)合。學(xué)校采用半月理論學(xué)習(xí)半月實踐操作的教學(xué)形式，重在提高學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)。學(xué)校有專門的教學(xué)實習(xí)車間，并以普利森集團公司為依托，以公司30余個生產(chǎn)車間和子公司為實習(xí)基地，定期輪換安排學(xué)生進入各車間和子公司實習(xí)，學(xué)生進入各車間和子公司實習(xí)時，由車間和子公司發(fā)放生活費，能獨立操作后實行計件工資，實習(xí)期間就能掙工資。
2、企業(yè)辦學(xué)。學(xué)校所屬的山東普利森集團是以生產(chǎn)數(shù)控機床為主導(dǎo)產(chǎn)品的大型企業(yè)，學(xué)校在培訓(xùn)機械類技術(shù)人才方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，學(xué)校是山東省數(shù)控機床操作職業(yè)技能鑒定單位，數(shù)控加工專業(yè)是山東省技工院校百強專業(yè)，獲得省財政廳專項財政支持，確保了學(xué)校在實訓(xùn)設(shè)備、材料投入、設(shè)備使用率等方面處于全省先進行列。
在校待遇：
1、國家助學(xué)金每生每年1500元。
2、每學(xué)期根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績及表現(xiàn)發(fā)放獎學(xué)金、特困助學(xué)金。
3、為學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。
4、學(xué)生在校期間可參加山東大學(xué)、華北電力大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)的專科或本科函授學(xué)習(xí)。
5、學(xué)校與學(xué)生（家長）簽定《就業(yè)安置協(xié)議書》，承諾分配，如學(xué)校原因不能安排學(xué)生就業(yè)，將退還全部學(xué)費。
畢業(yè)待遇：
1、頒發(fā)國家承認(rèn)的高、中級職業(yè)資格證書和畢業(yè)證書。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格，全部安排在山東普利森集團或定向委培單位就業(yè)。
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